Startprogrammet för appar i Chrome

Installera startprogrammet för appar i Chrome

Ett tips inför arbetet med Google Apps For Education (GAFE) är att installera startprogrammet för appar i Chrome.Startprogrammet för appar i Chrome Startprogrammet för appar installeras automatiskt när du lägger till en app från samlingen ”För skrivbordet” på Chrome Web Store.  Samlingen ”För skrivbordet” hittar man genom att scrolla ner en bit på startsidan i Chrome Web Store alternativt klicka på länken nedan.

Så här gör du:

  1. Besök avdelningen För skrivbordet på Chrome Web Store.
  2. Lägg till en app genom att klicka på knappen Gratis eller Köp för [pris].
  3. Du hittar startprogrammet för appar chrome app launcher i aktivitetsfältet (Windows) eller Dock (Mac).

När du öppnar startprogrammet för appar hittar du appen du just lade till där tillsammans med några andra praktiska Chrome-appar.

Ordna apparna
Om du vill flytta en appikon till ett annat ställe i startprogrammet för appar klickar du bara på den och drar den dit du vill ha den.

Lägga till fler appar
Klicka på knappen chrome store och besök Chrome Web Store om du vill hämta fler appar. När du lägger till en app dyker den automatiskt upp i startprogrammet för appar.

Ta bort en app
Så här tar du bort en app från startprogrammet för appar:

  1. Högerklicka (Control-klicka på Mac) på appikonen.
  2. Välj Ta bort från Chrome.

Söka efter en app
Om du snabbt vill hitta en app i startprogrammet för appar skriver du namnet i sökrutan. Du kan också använda sökrutan om du vill söka efter fler appar i Chrome Web Store eller göra vanliga sökningar på Google.

Byta användare
På en delad dator ser varje användare som loggar in på Chrome via sitt konto sitt eget startprogram för appar. Gör så här om du vill byta användare:

  1. Klicka på Chrome-menyn Chrome menu i startprogrammet för appar.
  2. Klicka på Inställningar.
  3. Välj Användare.
  4. Välj en annan användare.
  5. Klicka på Byt användare

Ta bort startprogrammet för appar
Gör så här om du inte längre vill ha startprogrammet för appar i aktivitetsfältet eller Dock.

Windows

  1. Högerklicka på Startprogram för appar i aktivitetsfältet.
  2. Klicka på Ta bort det här programmet från Aktivitetsfältet.
  3. Startprogrammet för appar visas inte längre i aktivitetsfältet.

Mac

  1. I Dock klickar du på ikonen Startprogram för appar och drar den till papperskorgen.
  2. Startprogrammet för appar visas inte längre i Dock.

Linux

  1. Högerklicka på ikonen för startprogrammet för appar.
  2. Lossa eller ta bort ikonen från systemets startprogram eller panel.

Jag ser inte startprogrammet längre. Hur får jag tillbaka det?

Om du inte ser startprogrammet för appar i aktivitetsfältet (Windows) eller Dock (Mac) och vill få tillbaka det gör du så här:

Windows

  1. Klicka på Start-menyn.
  2. Välj Alla program.
  3. Välj Google Chrome.
  4. Högerklicka på Startprogram för appar.
  5. Klicka på Fäst i Aktivitetsfältet.

Mac

  1. Öppna Finder och skriv Startprogram för appar i sökrutan. Du kan också använda Spotlight-sökrutan högst upp till höger på skärmen.
  2. Dra ikonen för Startprogram för appar till Dock.

Linux

  1. Sök efter Startprogram för appar på datorn.
  2. Fäst det på systemets startprogram eller panel så finns det alltid till hands.

Varför har vissa saker i startprogrammet för appar en pilikon?

Pilikonen betyder att appen öppnas i en ny webbläsarflik. Appar utan pilikon öppnas på skrivbordet.

Varför måste jag logga in i Chrome om jag vill använda startprogrammet för appar?

När du loggar in i Chrome får du omedelbart tillgång till allt detta:

  • Appar som använder ditt Google-konto, som Gmail, Google Dokument och Google Drive
  • Alla bokmärken, all historik och andra inställningar oavsett vilken dator du använder

Samhällspodden med Amanda och Moa

Ett tips på hur man kan använda IKT i undervisningen är att göra podcasts. Det finns flera program med enkla funktioner som t.ex. Garageband (Mac, iPad) och Audacity (PC) och sedan kan man publicera sin podcast i t.ex. iTunes. Eleverna som går samhällsvetenskapsprogrammet med inriktning medier, information och kommunikation på af Chapman har under våren arbetat med arbetsområdet Internet och demokrati. I detta moment har det digitala verktyget podcast varit ett arbetsmoment och en redovisningsform. På länken nedan finns ett exempel på en podcast av två elever i SAMED 3B.

Samhällspodden med Amanda och Moa

eTwinningkonferens

eTwinningkonferens på Skeppsbron

En del lärare har jobbat med verktyget ett tag, andra vet inte vad eTwinning är. Men efter tisdagens konferens vet desto fler. Nyfiken du också?

​eTwinning är från början ett initiativ från den europeiska kommissionen för att via internet skapa samarbeten mellan skolor i Europa. I Karlskrona kommun finns det en internationell skolgrupp som gärna vill sprida kunskapen om det digitala verktyget eTwinning vidare.

Två av dem som ingår där är Emilia Otterstam, lärare på af Chapmangymnasiet och Johan Eggers, fritidspedagog på Rödebyskolan.
– Med eTwinning har vi möjlighet att arbeta i projekt som knyter våra elever närmare omvärlden. Vi följer läroplanen samtidigt som vi skapar nyfikenhet, intresse och förståelse för andra kulturer och människor, säger de.
Det var också den internationella skolgruppen som på tisdagen bjöd in intresserade till en inspirerande konferens om internationalisering i skolan – med fokus på just eTwinning. Huvudakten utgjorde Anders Brännstedt, som enklast beskrivs som den främsta experten på ämnet.
– Erfarenheterna visar att eTwinning skapar elevdelaktighet, höjer lärarkompetensen, stödjer språkinlärningen, motverkar fördomar, men ej att förglömma – det är motivationshöjande! Det är helt enkelt förbaskat kul att jobba med eTwinning!
Eftermiddagen på Skeppsbron fylldes med fina exempel från Karlskronas skolor. Gemensamt för lärarna som arbetar med eTwinning? Att de tycker att det är beroendeframkallande, fantastiskt lärorikt och utvecklande för både eleverna och dem själva. Vill du som skolledare eller lärare veta mer om eTwinning? Maila Emilia Otterstam på emilia.otterstam@edu.karlskrona.se eller Johan Eggers på johan.eggers@edu.karlskrona.se 

Dessa lärare föreläste på konferensen om sitt arbete med eTwinning:

  • Monica Holgersson, klasslärare för en etta på Sturköskolan, berättade om klassens eTwinningäventyr. De samarbetar bland annat med en skola från Holland och ger varandra kontinuerliga inblickar i respektive vardag. Allt läggs upp på deras gemensamma yta på Twinspace.
  • Frida Askevik är lärare i franska och engelska och är klasslärare för en sjundeklass på Nättrabyskolan. De samarbetar med en tjeckisk skola som de bland annat har livemöten med via Google Hangout.
  • Charlott Olsson, lärare på Holmsjöskolan, berättade att hennes eTwinningprojekt engagerade hela skolan. Största vinsten? Att elevernas motivation har ökat så.
    – Engelska var sådär kul innan, nu har det blivit VÄLDIGT kul!
  • Lotta Ohlin Andersson är klasslärare för en trea på Hasslöskolan, och har bland annat startat projektet Unga ambassadörer för världsarvet.
    – eTwinning ger ett helt annat djup till undervisningen. Eleverna vet att det finns en verklig mottagare till det som de gör, en elev på en annan skola i ett annat land. Samtidigt får vi med oss hur mycket som helst från läroplanen. Mitt bästa tips? Prioritera kommunikationen. Håll kontakt med din skola och berätta vad som händer, så det finns en gemensam förväntan på projektet.

Bilder på personer som deltog på konferensen finns att se på Karlskrona kommuns intranät.

Erfarenheter av flippat klassrum

Daniel Barker är lärare i matematik och fysik och berättar om sina erfarenheter av att använda metoden ”flipped classroom”. Han skräddarsyr genomgångar och lägger ut dem på nätet för sina elever. Han tycker att eleverna ska vara i centrum i klassrummet och inte han som lärare.

Daniel Barkers föreläsning är en av flera föreläsningar som ingår i en serie föreläsningar från konferensen ”It och digital pedagogik i skolan”. Konferensen handlade om hur kommuner och skolor arbetar med den digitala förflyttningen och hur den digitala tekniken med nätbaserade tjänster påverkar skolan. Dessutom diskuterades hur man gör för att en tekniksatsning inte enbart stannar vid inköpet av de nya produkterna utan istället leder till ett mervärde i lärandet och undervisningen.

Filmklippet med Daniel Barker är mycket intressant och ger många tankar kring möjligheter, men också fallgropar med flippat klassrum. Han förklarar utförligt vinsterna med flippat klassrum, framförallt elevernas vinster, d.v.s. hur han lyckats förmedla sina kunskaper på ett sätt som gett ett större mervärde för eleverna i sitt lärande.

Flexikon – ny guide till digitalt lärande

Flexikon är en mycket praktisk guide till pedagogiska metoder och verktyg inom nätbaserat lärande som har tagits fram av Folkbildningsrådet. Här finns inspiration för lärare inom alla ämnen och inte bara inom folkbildning – sajten är högst relevant för lärare inom alla utbildningssektorer. Guiden består av två parallella spår; flexibla metoder (hur du använder nätet och verktyg i din undervisning) och digitala verktyg (inspiration och tips om rätt verktyg för rätt syfte).

Flippat klassrum, cirklar på distans, surfplattor i undervisningen. Nu finns Flexikon, en gratis webbplats för alla som vill lära mer kring digitalt lärande och flexibla former. Digitala verktyg öppnar för nya spännande sätt att både lära och att undervisa. Flexikon vill ge folkbildare enkla vägar för att komma igång och kompetensutvecklas inom området. 

Flexikon är en verktygslåda som innehåller tips kring digitala verktyg såväl som pedagogiska upplägg och arbetsmetoder. Allt sett ur folkbildarens perspektiv där delaktighet och gemensamt lärande är i fokus. Flexikon är en del av Folkbildningsnätet och innehållet riktar sig både till nybörjaren och till den som redan kommit en bit in i den digitala världen. Materialet är tillgängligt för alla och går att använda som studiematerial på egen hand eller som utgångspunkt för arbetslagets gemensamma kompetensutveckling. (Information hämtad från http://flexspan.blogspot.se/)
Flexikon